周口师范学院：彰显地域特色 打造服务传统文化创新性发展“周师样板”

《 河南日报 》（ 2025年03月19日 第 06 版）

文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精神所在，是推进中国式现代化的重要动力源泉。

近年来，周口师范学院认真学习贯彻习近平文化思想，切实担负起新时代新的文化使命，坚持把文化传承创新摆在重要位置，大力弘扬中华优秀传统文化，持续锻造精品力作，积极服务周口建设历史文化名城。

“红色风华”周口地域红色系列思政微课展演。

厚植文化沃土

在践行使命中构筑精神高地

文化传承创新是高校的重要职责。学校坚决扛牢文化传承创新职责，立足豫东平原地域文化优势，整合学科、平台、人才等资源，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，在践行文化强国使命中构筑文化传承新高地。

强化顶层设计，建立长效机制。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习领会习近平文化思想、习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新。出台《周口师范学院文化建设规划纲要》，着力实施思想理论引领、公民道德建设、校史文化传承、内部治理优化、校园环境提升、平台载体打造六大工程，将中华优秀传统文化保护传承融入思想道德、文化知识、艺术体育、社会实践等教育环节，建立起文化保护传承与教学科研、教育管理有机结合的长效机制，深入推进中华优秀传统文化的保护研究和传承创新。

搭建创新平台，整合研究力量。学校围绕地域特色文化，成立中国艺术研究院周口师范学院创作研究发展中心、中国艺术研究院研究生院实践教学基地、老子暨中原文化研究中心、越调艺术研究中心、闵惠芬艺术研究中心、张伯驹研究中心等文化艺术创新平台，整合艺术学、文学等多学科力量，凝练学科方向，加强有组织的科研攻关。近年来，学校先后获批省级文化改革发展人才培训基地、省级艺术教育实验中心、省级中华优秀传统文化传承基地。学科团队成功获批国家艺术基金项目“越调音乐创作人才培训”“传统古琴斫制技艺科技创新人才培养”，教育部人文社会科学研究项目“越调研究”，河南省哲学社会科学规划项目“京剧配角群体研究（1790-1949）”等省部级以上项目30余项。

开展学术交流，挖掘时代价值。学校围绕中华优秀传统文化传承创新主题，深入开展学术交流，不断深化理论研究和实践探索。举办两届“闵惠芬艺术周”，通过音乐会、论坛、公开课等，弘扬优秀传统文化，搭建艺术人才培养、艺术成果展示平台，开创了地方高校举办全国最高等级艺术盛会的先河。举办两届全国张伯驹学术研讨会，依托国家社科基金重大项目“《张伯驹全集》编纂与研究”、国家艺术基金项目“文脉守望——张伯驹艺术文献暨全国书法名家作品巡展”，推出一批精品力作，全面展现张伯驹在书画诗词艺术方面的突出成就。围绕老子文化、民俗文化、漕运文化、传统工艺等，提炼地域文化精髓，深入挖掘时代价值，唱响周口文化品牌。近年来，相关研究团队在核心期刊发表论文200余篇，获批国家社科基金重大项目、国家艺术基金项目等一大批地域文化研究项目，出版《周口地域文化十二讲》《周口作家群研究》等在国内具有一定影响力的特色著作。

坚持守正创新

在赓续文脉中擦亮文化品牌

知常明变者赢，守正创新者进。学校坚持以社会主义核心价值观为引领，把中华优秀传统文化融入教育教学、融入科学研究、融入专业实践，形成了独具周师风格的文化品质，在赓续文脉中不断擦亮文化品牌。

融入教育教学，丰富课程资源。学校注重将中华优秀传统文化有机融入教育教学，成立体美劳协同育人中心，修订人才培养方案，开设传统文化类通识教育选修课程68门，包括合唱、戏曲、陶艺、古琴制作等体验类课程，闵惠芬艺术工作坊、戏梦剧社、书画工作坊等协同创新类课程，党史上的音乐、品红色经典·塑红色人生等社会实践类课程以及张伯驹书画鉴赏、古琴艺术赏析等鉴赏类课程，先后有9门课程获批省级一流课程、精品在线课程、研学实践教育课程。邀请申小梅、邵波等知名艺术家和国家级非遗代表性传承人，定期来校讲授越调、泥泥狗等传统文化课程，引导青年学生积极传承中华优秀传统文化，增强文化自信与文化自觉。

融入科学研究，推动传承创新。学校发挥地域研究特色优势，成立艺术人类学、豫东南文化传承与发展、闵惠芬艺术、越调艺术等4个科研平台，邀请国内知名学者建立名师工作室，锚定中华优秀传统文化传承和教育教学研究两个主攻方向，筑牢专家引领、学科交叉、行业共研、师生协同四个平台，深入文旅行业、基础教育、非遗田野三个一线，持续擦亮区域文化、中国器乐两个学术品牌。近年来，学校先后获批河南省民族弓弦乐重点研究基地、社会科学普及基地等3个省级基地，获批国家级基金项目11项、省部级科研项目67项，发表论文400余篇，1人获中原文化青年拔尖人才称号。

融入专业实践，增强育人实效。学校依托省级中华优秀传统文化传承基地、非物质文化遗产研究基地、民间艺术大师工作室等，围绕戏曲、剪纸、蜡染、泥塑、漆画、木雕、皮雕等民间艺术，邀请地方名人名家举办专题讲座、现场展示技艺，将中华优秀传统文化元素融入学生专业创作，持续深化特色实践育人。近年来，师生以讲好“三个故事”、唱响“四个讴歌”为己任，先后17次登上央视舞台。与中国音乐家协会联合主办“闵惠芬艺术周”并成为活动常设会址，承办河南省比赛、展演活动35次，“国培”“省培”计划项目20余项，助力地方艺术院团成功申报省部级以上项目18项。

学校原创舞蹈《泥泥狗》获第五届大艺展一等奖。

汇聚创新动能

在文化强市中贡献智慧力量

以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业。学校立足人文荟萃、底蕴厚重的周口地域文化，发挥学科专业优势，以“文化+”战略，不断提升文化服务力，积极为文化强市建设贡献智慧和力量。

坚定文化自信，筑牢以文化人的思想根基。学校坚持凝心铸魂，注重以文化人、以文育人，深入挖掘周口地域文化资源，全面推进文化强校工程，引导师生坚定文化自信。坚持用地域文化培根，把“周口地域文化课程”纳入人才培养方案，持续十余年面向新生开展传统文化专题讲座，引导学生了解周口、爱上周口、服务周口，为文化强市建设注入持久动力。坚持把周口悠久的历史文化、厚重的革命文化、活跃的现代文化作为思政课的重要题材，打造了一大批立意深、形式新、接地气、易传播的特色思政微课。常态化举办思政微课展演、大中小学思政课一体化“同题异构”活动等，将历史与现实相融合、课堂与生活相融合、理论与实践相融合，讲好周口悠久的历史文化和城市特色，引导青年学生在实践中参与，在参与中感悟，在感悟中坚定，筑牢思想根基。

聚力文艺创作，奏响以文惠民的时代旋律。学校充分发挥专业优势，采用淮阳民间舞蹈“担经挑”、传统泥塑“淮阳泥泥狗”和项城官会响锣等地域文化的音乐舞蹈素材和造型元素，创作了大型舞蹈作品《陈楚和韵》《泥泥狗》《大河响锣情》《颍河藏春》，器乐作品《太昊情韵》《漕运随想》《豫东情》《龙湖音画》，声乐作品《龙湖美》《始祖颂》《放歌周口新港城》等一大批文艺精品。坚持以文惠民，近三年组织师生参演省、市级大型演出100余场，文艺服务的足迹遍布豫东南各县（市）区，组织学生志愿服务团队到敬老院、福利院、中小学校等开展公益演出300余场，助力建设文艺社团23个。

发挥科研优势，践行以文润城的使命担当。学校积极开展周口地域文化的挖掘整理、学术研究和开发保护，深度参与周口市“中国三皇故都文化之乡”“河南省历史文化名城”“中国神话学研究基地”等申报工作，先后承担中华姓氏文化节、国际老子文化节等大型文化节庆活动的学术论证和组织工作。会同央视策划七集电视片《走遍中国·周口》，出版学术专著《陈楚文化》，编纂四卷八册共400余万字的《周口历史文化通览》。围绕周口城市文化形象定位和文化产业发展方向，协助打造三皇故都、道家之源、姓氏之根、杂技之乡四张“城市文化名片”。

优化文化供给，激发以文兴业的生机活力。学校用足用好周口地域文化资源，优化文化服务和文化产品供给，打造了一批具有高辨识度的文化服务品牌。联合周口多个县（市、区）开展“为地方而设计”，结合民间民俗文化，做好文创产品、街区景观设计，赋能地方文旅产业发展。探索“产教融合、校团合作”模式，聚焦区域高水平艺术院团、中小学校两类重点对象，在艺术创作、人才培养、学术研究、行业应用等层面开展全领域合作，构建音乐产业链全新生态。联合河南省越调艺术保护传承中心等高水平艺术院团打造舞台作品30余部，共同培养文艺院团领军人才和后备力量。

站在新的历史起点，学校将继续深入学习贯彻习近平文化思想，围绕创造、涵养、交流和传播先进文化持续发力，全方位融入周口城市文化建设，打造更多更具标志性和影响力的特色文化品牌，为周口文化强市建设聚智赋能。

（作者系周口师范学院党委书记，周口师范学院院长）

本栏图片均由周口师范学院党委宣传部提供