师叔说教，今天咱们来说说那些在课堂上令老师们头痛的佛系学生、躺平学生、摆烂学生。

你是否会遇到上课无所事事，成天昏昏睡睡，甚至连考试都不愿动笔的学生，你屡次找他单独谈话都无济于事，给人一副“死猪不怕开水烫”的样子。

我就听到有老师上课这么说：“讲不讲是我的事，听不听是你们的事”。师叔觉得：这学生都不听了，你还讲什么？不如停下来陪他们玩玩呗。

对于这部分学生可以通过一些惩罚性的小游戏来提醒他们，这些小游戏也可以让课堂气氛轻松活跃起来。以下几个是师叔亲测有效且时间较短的课堂小游戏：

1.夸夸某同学

不说出名字，让一位同学上讲台说出班上某位同学的优点，主要是夸赞某同学的长处，直至下面的同学根据描述猜出这位同学的名字。

夸同学可以给被夸的同学极大的鼓励，也可以为班级树立榜样，让后进生看到别人的优点，为后进生树立学习进步的目标。

2.反向做动作

请3~5个同学上台站成一排，听老师口令，做出相反的动作。比如：立正——稍息，向左转——向右转，起立——蹲下，向后转（不动）等等。先出现错误的被淘汰，被淘汰者下台前需要面向观众，鞠躬，并说“对不起，我错了”。坚持到最后的胜出。

这个游戏可以惩罚没有学习基础的学生，还可以锻炼学生的思维，反应能力和身体的协调性。

3.比划猜成语

一个比划一个猜，两个人上台，一个人比划或说出成语的相关解释，另一个猜出成语。可一次出四个成语，每个人比划两个，猜对3个算过关。

要有意挑选有笑料的成语，比如：回眸一笑，指腹为婚，抱头鼠窜，招蜂引蝶，花枝招展，虎背熊腰等。

这个游戏既笑料百出，又可以让学生积累成语，应对考试。要知道高考试卷中就有3分专门考成语填空人题目。

4.接龙上下蹲

双手抱头做上下蹲，一边做上下蹲一边加水果名（也可以是蔬菜名、家具名、同学姓名等）接龙。比如：橘子蹲、橘子蹲、橘子蹲完苹果蹲……，每人完成5种不同的水果名就算过关。

这个游戏锻炼学生的积累和反应能力，也有一定的小小惩罚效果。毕竟在讲台上做多少有点尴尬的。

5.拍手顺口溜

一边拍手击掌，一边说出从一到五的顺口溜。

比如：你拍一，我拍一，小孩不玩游戏机；

你拍二，我拍二，上学路上作个伴；

你拍三，我拍三，我们努力登高山；

你拍四，我拍四，回家也不自电视；

你拍五，我拍五，我们一起来跳舞。

这个游戏可以锻炼学生的反应能力，协调能力，比较适合两个女生表演。

此外还可以让学生讲一个笑话，说出5种以上不打瞌睡的办法，说说自己的糗事等等。

课前或者课堂中途花两分钟玩一下游戏，既可以活跃气氛，让学生感受到课堂的乐趣，又可以提醒激励后进学生，起到提神督促的作用。

有时侯在考试后让考试态度不端正或者得分低的学生上台表演，也可以起到一定的提醒、端正考试态度的作用。

毕竟这几个游戏带有一定的惩罚性，学生们大多愿意坐在下面看，在下面笑，而不愿上台表演，面对被其他同学嘲笑的尴尬。

师叔认为：课堂不只有知识的讲解，还应有趣味的互动，老师不只是管教，还要管学。你觉得对吗？欢迎评论区留言讨论。